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生活，因劳动而充实；

生命，因劳动而精彩；

心灵，因劳动而美丽；

人生，因劳动而幸福。

为贯彻落实“五项管理”与“双减”政策，进一步落实《劳动课程标准》的相关要求，彰显劳动课在劳动教育中的主导作用，发挥劳动课的育人功能，让学生体会劳动创造美好生活，养成良好的劳动习惯，促进学生德智体美劳全面发展，落实立德树人根本任务。祖师殿镇中心小学以劳动基地、非遗手工为载体开展了丰富多样的劳动教育实践活动。

 

一、创建基地，蓄势待发

      学生们在老师的带领下，化身小农夫走进劳动基地。

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二、垦土种植，播下希望

     劳动课上，各班教师走进劳动基地，教学生认识农用工具，教学如何除草、耕地、松土、备垄、挖坑及播种等劳作知识，让学生体会劳动实践带来的收获和快乐。

老师们耐心指导，学生们兴致勃勃，大家齐心协力，忙得不亦乐乎。

 

学生们挥洒着汗水，脸上洋溢着灿烂的笑容，这是劳动的喜悦。

祖小的师生们用辛勤的汗水，浇灌了满载着希望的菜园，我们期待着各班品尝劳动果实的那一天！

生活即教育，

行动即课堂，

劳动本身

就是一种教育。

二、烹饪进课堂

   “一粥一饭，当思来之不易”，劳动教育是人生的“必修课”，这不仅是培养学生生活技能的途径，也是带领学生体验幸福生活的方法。让学生真正走进生活的课堂、走进劳技室，学习烹饪，化身厨师展示风采、享受快乐、收获成长。

   

    在烹饪之前，老师带领学生们认识厨房用具，如何使用，并给学生讲解怎么制作青椒炒蛋、番茄炒蛋、凉拌黄瓜、炒胡萝卜等菜品。学生们认真学习炒菜的步骤。

      现在，让我们跟随镜头，走进劳技室，一起去看看“小厨师”们精彩的劳动瞬间吧！

1、青椒炒蛋  

打鸡蛋、切青椒、热锅、翻炒······同学们分工明确，认真地做着每一道菜。

 

学生们站在锅前有条不紊地翻动着锅铲。锅铲的碰击声，同学们的欢笑声，奏成了一首美妙的劳动赞歌！

2、番茄炒蛋  

学生们卷起袖子，拿起锅铲，个个都是“小厨神”，围观的同学都垂涎三尺，迫不及待想尝一尝。

3、凉拌黄瓜  

你来拍，我来切，他来加调料，同学们团队合作，在不断的尝试下，终于制作出了美味可口的凉拌黄瓜。

4、炒胡萝卜 

瞧！小厨师们洗菜、切菜、炒菜的样子多么传神！各自亮出拿手绝活，精心烹饪出家常美味，真是让人大开眼界。

 以厨艺赢人，以厨德服人。烹饪课中，孩子们学习了如何洗菜、切菜、炒菜，在小组的合作下，制作了一道道的美食，尝到劳动带来的喜悦与幸福，体会了家人平时的辛苦，也表示要把这份美好体验带回家，跟家人一起分享。

三、妙手生花，非遗珍萃

追寻非遗瑰宝，传承国粹经典，我校还将中华优秀传统文化融入校园生活，成立了非遗手工班。孩子们在老师的指导下，学习制作绒花、京剧脸谱、拓印、扎染、折扇、青花瓷、扎染、剪纸等非遗作品。孩子们充分发挥自己的创意和想象力，展示劳动风采、弘扬新时代劳动精神。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我校将继续以劳技室和劳动实践基地为载体，积极引导同学们参与劳动实践活动，体验劳动的辛苦和等待收获的快乐，并持续推进非遗传统文化的教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，有效提升学生的综合素质，让劳动教育成为收获成长的有效途径。