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粟海军委员：

您提出的“关于加强中小学学生身体素质教育的建议”的提案已收悉，现答复如下：

近年来，市教育局全面贯彻党的教育方针，高度重视学校体育心育工作，坚持健康第一的教育理念，深入推进学校体育改革发展，着力提升体育教育质量和学生体质健康水平，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，促进学生身心健康、全面发展。

一、严格课程开设要求

严格落实学校体育课程开设刚性要求，学校不得以任何理由削减、挤占体育课，按照1-2年级每周4课时、3-9年级每周3课时、高中每周2课时的要求开课，鼓励学校每天开设1节体育课。学校体育课程聚焦提升学生核心素养，义务教育阶段体育课程帮助学生掌握1至2项运动技能，引导学生树立正确健康观。高中阶段体育课程进一步发展学生运动专长，引导学生养成健康生活方式，形成积极向上的健全人格。在心理健康方面，各校按要求开设两周 1 课时的心理健康课程，培育学生积极心理品质和主动求助意识。从平时督导检查情况来看，全市中小学校基本开齐开足体育课。

二、强化课外体育锻炼

在全市中小学校全面实施“大课间”体育活动和阳光体育运动，各校每天统一安排25-30分钟的大课间体育活动。积极落实“双减”政策，利用课后辅导开展体育项目兴趣班，培养学生体育运动兴趣，养成锻炼习惯，学生每天能在校内体育锻炼1小时。今年，市教育局下发《关于推动全市中小学生体育锻炼习惯养成的通知》，要求各地各校将课中课后相结合，科学制定学生校外体育锻炼内容，多途径检验校外体育锻炼成效，不断提高全市中小学生的体质健康水平和综合素质，培养学生终身体育锻炼意识。

三、提升学生心理素质

加强心理教师配备，要求各中小学校每校至少配备1名专（兼）心理健康教育教师，1000人以上的学校要按师生比不低于1：1000配齐专职心理健康教育教师，我市共有专职心理健康教师257人，兼职心理健康教师3479名。建立完善心理咨询制度和危机干预体系，每年开展一次学生的心理问题和心理疾病筛查，全面建立学生心理健康档案，对中度、重度心理问题学生予以重点关注，并采取“一人一案”的办法及时干预。针对毕业年级学生开展心理疏导和减压活动。做好心理健康知识的科普宣讲，鼓励各校积极开展心理健康活动月活动。与中国体彩网：第四人民医院签订医校联盟合作协议，融合医教师资队伍，强化心理高危学生及时识别、转介和回校后的辅助支持工作。

四、建立多级体育竞赛体系

广泛开展校园普及性体育活动，做到“教会、勤练、常赛”，建立“校内竞赛—县级联赛—市级竞赛”为一体的中小学体育竞赛体系，构建校县市三级学校体育竞赛机制，进一步促进了校园体育活动全员化、常态化、品牌化发展。为抓好学生勤练能赛“基本功”，联合市文旅广体局先后组织了全市中小学生篮球、足球、田径、羽毛球、乒乓球、健美操、轮滑等7个传统体育项目竞赛，“飞向北京，飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛怀化地区选拔赛、全国青少年纸飞机通讯赛怀化预选赛、人工智能（航空航天模型）创新挑战赛等3次科技体育类竞赛。为促进校园足球的发展，积极争取资金，举办了首届全市青少年校园足球周末联赛。2023年全市共有300余支队伍、6000多名运动员参加市级比赛项目。

五、加强体育考核评价

认真落实《国家学生体质健康标准》，每年联合卫健部门组织中小学校持续开展学生体质健康监测，测试内容包括视力、体重、身高、肺活量、运动能力等。将体育与健康课纳入义务教育教学质量抽测，以此检验学校体育与健康课成果。同时，将体育纳入初中、高中毕业学业水平考试，作为学生毕业和初升高的重要依据，并逐年提高体育考试分数占比，以引导学生积极参加体育活动和体育锻炼，不断提高体质健康水平。

下一步，我们将积极引导家长合理安排学生课余生活，建立家长参与的校外体育运动机制，陪伴孩子进行锻炼，开展亲子体育活动。同时，做好体育典型案例的正面宣传，倡导学生、家长在抓紧学业学习的同时，积极参加体育活动，提高身体素质。

感谢您对教育工作的关心与支持。

中国体彩网：教育局

2024年4月16日

联系部门：市教育局体育卫生与艺术教育科

联 系 人：黄豪

联系电话：0745-2723957